Správa

o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach za školský rok 2019/2020

Podľa vyhlášky Ministerstva Školstva SR 9/2006 Z.z.

§ 2. ods. 1 a

Základné identifikačné údaje

Názov školy	Súkromná základná škola, Kysucká 14, Senec
Adresa školy	Kysucká 14, 903 01 Senec
Telefón	+421 2 4329 1108, 0948 656 020
E-mail	riaditel@skolasenec.sk
WWW stránka	skolasenec.edupage.org
Zriaďovateľ	Mgr. Iveta Barková

Vedúci zamestnanci školy

	Priezvisko, meno	Telefón	e-mail
Riaditeľ	Mgr. Barková Iveta	0948 656 020	riaditel@skolasenec.sk
ZRŠ	Mgr. Augustovičová Jana	0948 271 795	augustovicova@skolasenec.sk

Rada školy

	Titl., priezvisko, meno	Kontakt
predseda	Ing. Bollová Martina
pedagogickí zamestnanci	Gáborová Vanda
	Strigačová Petra
ostatní zamestnanci	Ing.Šoulová Ľubica
zástupcovia rodičov	Ing. Pősová Monika
	Ing. Ján Pullman
zástupca zriaďovateľa	Mgr. Filipovičová Oľga
	PhDr. Kopcová Elena, PhD
	Bučeková Brigita
	Matejková Martina
	Ing. Barka Denis

Poradné orgány školy

Názov MZ a PK	Vedúci	Zastúpenie predmetov	Poznámka
MZ SŠKD	Mgr. Vraniaková Miroslava	SŠKD
MZ	Mgr. Turcárová Zuzana	ISCED 1
PK	Mgr. Klepochová Jana	ISCED 2 humanitné predmety
PK	Mgr. Jana Augustovičová	ISCED 2 prírodovedné predmety, TSV, Tech

§ 2. ods. 1 b

Údaje o počte žiakov

Počet žiakov školy: 200

Počet tried: 11

Podrobnejšie informácie:

Ročník:	1.	2.	3.	4.	5.	6.	7.	8.	9.	Spolu
počet tried	1	1	2	2	1	1	1	1	1	11
počet žiakov	19	21	35	40	19	18	17	15	16	200
z toho ŠVVP					1	1				2
z toho v ŠKD	18	20	33	35						106

§ 2. ods. 1 c

Zapísaní žiaci ZŠ

Počet zapísaných prvákov k 30.6.2019: 20/ 8

Skutočný počet žiakov 1.ročníka k 15.9.2019: 19 / 7

Počet detí s odloženou školskou dochádzkou: 1/ 1

Ukončenie školskej dochádzky na ZŠ k 30.6.2020 - 0

	Nižší ročník	5.roč.	6.roč.	7.roč.	8.roč.	9.roč.	Spolu
Počet žiakov	19	1	1	1		1

§ 2. ods. 1 d

Úspešnosť žiakov na prijímacích skúškach na SŠ

Umiestnenie žiakov 8. a 9. ročníka:

bilingválne gymnáziá: 4 žiaci (3 x francúzske, 1 x anglické)

gymnáziá: 8 žiakov (1 x matematické, 1 x športové)

stredné odborné školy: 5 žiakov

	Gym 8.roč	BilGym	Gym 4.roč	SOŠ	Iné	Spolu
prihlásení	2	16	26	11		55
prijatí	1	8	18	11		36
% úspešnosti	50	50%	69%	100%

§ 2. ods. 1 e

Klasifikácia tried

Hodnotenie žiakov sa v školskom roku 2019/20 realizovalo v súlade s Usmernením na hodnotenie žiakov základných škôl v čase mimoriadnej situácie, spôsobenej prerušením vyučovania v školách v školskom roku 2019/2020. Žiaci 1. - 3. ročníka boli hodnotení slovne, žiaci 4, - 6. kombinovane slovným komentárov a výslednou známkou, žiaci 7. - 9. ročníka boli hodnotení známkou na základe percentuálnej úspešnosti, požiadavky boli zverejnené v upravených Sprievodcoch predmetmi pre jednotlivé ročníky dňa 28.4.2020.

Trieda	ANJ	BIO	CVM	CSL	DEJ	ETV	FRJ	FYZ	GEO	HUV	CHE	INF	JAM	KAJ	MAT
1.A
2.A
3.A
3.B
4.A	1,26					a				a		a		a	1
4.B	1					a				a		a		a	1,11
5.A	1,17	1,06			1,28	a			1	a		a		a	1,33
6.A	1,18	1,06			1,18	a		1	1,12	a		a		a	1,12
7.A	1,56	1,56			1,31	a		1,56	1,19	a	1,5	a		a	1,44
8.A	1,4	1,27			1,33	a	a	1,67	1	a	1,13	a		a	1,27
9.A	1,75	1,38	a	a	1,56	a	a	1,44	1,19	a	1,44	a		a	1,5

Trieda	NBV	NEJ	OBN	PVC	PDA	SJL	Spr	ŠPJ	TCH	TSV	VLA	VYV
1.A							1
2.A						1	1
3.A							1
3.B							1
4.A	a			a	a	1,4	1			a	a	a
4.B	a			a	a	1,11	1			a	a	a
5.A	a					1,44	1		a	a		a
6.A	a	a	a			1,17	1	a	a	a		a
7.A	a	a	a			1,56	1	a	a	a		a
8.A	a	a	a			1,47	1		a	a		a
9.A	a	a	a			1,81	1		a	a		a

Prospech žiakov

Trieda	Počet	Prospeli	Neprospeli	Neklasifikovaní
1.A	19	18	0	1
2.A	21	21	0	0
3.A	17	16	0	1
3.B	18	18	0	1
4.A	20	20	0	0
4.B	20	19	0	1
5.A	19	19	0	0
6.A	18	18	0	0
7.A	17	17	0	0
8.A	15	15	0	0
9.A	16	16	0	0

Dochádzka žiakov

Na základe rozhodnutia zriaďovateľky školy bolo v dňoch 9.-15.3.2020 udelené žiakom a zamestnancom školy mimoriadne voľno. Toto rozhodnutie sa vydalo na základe odporúčania krízového štábu Mesta Senec zo dňa 8.3.2020 a z preventívnych dôvodov, aby sa zamedzilo šíreniu koronavírusu COVID-19 vo všetkých školách a školských zariadeniach na území mesta Senec.

Dňa 12. 3. 2020 bolo vydané opatrenie Úradu verejného zdravotníctva SR č. OLP/2576/2020, podľa ktorého sa s platnosťou od 13. 3. 2020 do odvolania zakazuje prevádzka zariadení pre deti a mládež . To znamená, že všetky školy a školské zariadenia vrátane CPPPaP, CŠPP s výnimkou diagnostických, reedukačných centier a liečebno-výchovných zariadení museli byť zatvorené.

Minister školstva, vedy, výskumu a športu Slovenskej republiky v dôsledku ohrozenia života a zdravia detí, žiakov alebo zamestnancov škôl a školských zariadení na základe rozhodnutia hlavného hygienika a záverov Ústredného krízového štábu, ktoré je zapríčinené šírením respiračného ochorenia vyvolaného novým koronavírusom COVID-19 v nadväznosti na prerušenie od 16. marca 2020 do 29. marca 2020 prerušil aj naďalej vyučovanie na školách a školských zariadeniach v období od 30. marca 2020 do 31.5.2020.

Dňa 18. mája 2020 Ministerstvo školstva, vedy, výskumu a športu SR zverejnilo oficiálne dokumenty o tzv. dobrovoľnom návrate do škôl od 1. 6. 2020. Neskôr 22.mája 2020 bolo vydané oficiálne Opatrenie ÚVZ SR a následne Rozhodnutie ministra.

Trieda	Počet	Zamešk. hod.	Zam. na žiaka	Ospravedlnené	Ospr. na žiaka	Neospravedlnené	Neosp. na žiaka
1.A	19	881	47,21	881	47,21	0	0,00
2.A	21	542	26,73	542	26,73	0	0,00
3.A	17	783	48,94	783	48,94	0	0,00
3.B	18	563	32,51	563	32,51	0	0,00
4.A	20	590	30,72	590	30,72	0	0,00
4.B	20	560	29,47	560	29,47	0	0,00
5.A	19	995	52,37	994	52,32	1	0,05
6.A	18	1008	58,61	1007	58,56	1	0,06
7.A	17	900	56,25	899	56,19	1	0,06
8.A	15	821	54,73	819	54,60	2	0,13
9.A	16	1216	76,00	1216	76,00	0	0,00

Výsledky externých meraní

Škola sa zapojila aj do externého testovania Komparo. Zúčastnili sa ho žiaci 8. a 9. ročníka a vo všetkých predmetoch sa škola zaradila medzi 25% najúspešnejších škôl medzi testovanými.

Názov	Počet žiakov	Úspešnosť v %	úspešnosť SK
T5_SJL	18	79,1%	64,8 %
T5_MAT	18	79,6%	63,4%

§ 2. ods. 1 f

Odbory a učebné plány

Učebný variant	1.	2.	3.	4.	5.	6.	7.	8.	9.	Spolu
Počet tried v ročníku	1	1	2	2	1	1	1	1	0	11
šport.prípava
Matematika 5.-9.
Cudzie jazyky 1.-9.
Cudzie jazyky 3.-9.
Cudzie jazyky 5.-9.
Výtvarná výchova 1.-9.
Hudobná výchova 1.-9.
Technická výchova 5.-9.
Variant1.,2.,3.
Iné ( uveďte )

Rozširujúce hodiny

Učebný variant	Trieda	Predmet	Počet hodín v týždni
	1.A	ANJ	3
	2.A	ANJ	3
	2.A	Konverzácia z AJ	1
	3.-9. ročník	Konverzácia z AJ	2
	1.-8. ročník	Matematika	5

Štruktúra tried

	Počet tried	Počet žiakov	Počet individ. integrovaných
Nultého ročníka
Prvého ročníka	1	18	0
Bežných tried	10	182	2
Špeciálnych tried
Pre nadaných
Spolu	11	200	2

§ 2. ods. 1 g

Zamestnanci

Pracovný pomer

Pracovný pomer	Počet pedag. prac.	Počet nepedag. prac.	Počet úväzkov pedag. prac.	Počet úväzkov nepedag. prac.
TPP	24		26
DPP	1
Znížený úväzok		5		6
ZPS	2
Na dohodu	3

Kvalifikovanosť pedagogických pracovníkov

počet	nekvalifikovaných	kvalifikovaných	spolu
učiteľov	0	17	17
vychovávateľov	0	4	4
asistentov učiteľa	0	4	4
spolu	0	25	25

§ 2. ods. 1 h

Vzdelávanie zamestnancov

Ďalšie vzdelávanie	Počet absolventov	Počet študujúcich
1.kvalifikačná skúška	2	0
2.kvalifikačná skúška	4	0
štúdium školského manažmentu	2	0
špecializačné inovačné štúdium	1	0
špecializačné kvalifikačné	0	0
postgraduálne	0	0
doplňujúce pedagogické	1	1
vysokoškolské pedagogické	0	0
vysokoškolské nepedagogické	0	0
aktualizačné vzdelávanie	19	0

§ 2. ods. 1 i

Prehľad výsledkov súťaží a olympiád

Názov súťaže	Počet žiakov	okr. kolo	kraj. kolo	národ. kolo	medzinár. kolo
Pytagoriáda	127	x
GO	49	4
Ol. ANJ	10	3
Ol.SJL	8	1	1
MO	10	2	1
Ol. NEJ	3	1	1
Ol.DEJ	26	6
Šaliansky Maťko	10	3

Aktivity a prezentácia na verejnosti

Krúžkofest

Návšteva divadelných predstavení - SND, Divadlo J. Palárika Trnava, Nová scéna BA, Bibliotéka, filmové predstavenie Senec, návštevy mestskej knižnice

Jablkové hodovanie

Výchovné koncerty

Európsky deň jazykov

Dobročinné zbierky - Deň bielej pastelky, Mikulášska zbierka,

Vianočná akadémia

Exkurzie: Prírodovedné múzeum BA, Zážitková exkurzia Modra, Ekotopfilm, Betánia, Divadlo J.Palárika - Malý princ, Kopanec, Praha - Terezín, Banská Štiavica, návšteva NR SR, Nová scéna BA,

Deň zdravej výživy

Športová súťaž s Matejom Tóthom

Škola pre rodičov

Foodie - zážitkové vyučovanie

Kultúrne vystúpenia detí na výročných schôdzach dôchodcov

Aj ty v IT - programovanie pre dievčatá

Rozhýb svoju školu

Akadémia rodiny

Sférické kino

Prednášky o zaujímavých miestach sveta - Hong Kong, Černobyl, Mongolsko

LVVK

Naša škola má talent

Póla radí deťom - dopravná výchova pre 1.stupeň

Policajná akadémia

Dopravné ihrisko

§ 2. ods. 1 j

Projekty

Projekty, do ktorých je škola zapojená, ich zameranie, stručná charakteristika

školskom roku 2019/2020 bola škola úspešná v projektoch:

Školy, ktoré menia svet - získali sme titul Škola, ktorá mení svet a Mgr. P. Strigačová sa stala Učiteľkou, ktorá mení svet

Šampióni školskej participácie

Škola priateľská k deťom - UNICEF

Škola pre všetkých

IMAS - Improving Assistance in Inclusive Educational Settings

§ 2. ods. 1 k

Výsledky inšpekčnej činnosti

Dátum poslednej inšpekčnej kontroly: v škole nebola v šk. roku 2019/20 vykonaná inšpekcia.

§ 2. ods. 1 l

Materiálno-technické podmienky

Škola sídli v priestoroch SOŠ automobilovej a podnikania, k dispozícii máme 3 poschodia pavilónu C, školskú jedáleň, telocvičňu a školský dvor. Využívame 11 učební, 1 jazykovú učebňu, pohybovo-tanečné štúdio, školský klub detí, od septembra 2018 je k dispozícii učebňa prírodných vied, Vyučovanie je priebežne zabezpečované potrebnými učebnými pomôckami, takmer v každej triede je interaktívne riešenie, zariadená je učebňa IKT. Materiálno-technické zabezpečenie sa rieši v súlade s potrebami výchovno-vzdelávacieho procesu.

§ 2. ods. 1 m

Finančné a hmotné zabezpečenie

Škola je financovaná z viacerých zdrojov:

- štátny príspevok - normatívne a nenormatívne prostriedky

- dotácie mesta Senec na základe originálnych kompetencií

- príspevok rodičov žiakov

- operačný program Ľudské zdroje

- podpora pracovných pozícií chráneného pracoviska z ÚPSVaR

- granty, dotácie z iných zdrojov.

§ 2. ods. 1 n

Plnenie stanoveného cieľa

Ciele, ktoré si škola určila v koncepčnom zámere rozvoja školy na šk. rok 2019/20 boli splnené do takej miery, akú nám umožnili podmienky výchovno-vzdelávacieho procesu v čase mimoriadneho prerušenia vyučovania.

§ 2. ods. 1 o

Úspechy a nedostatky

Pozitívna spätná väzba sa preukázala v evaluačnom dotazníku EDO Dobrá škola - klíma školy, komunikácia školy s verejnosťou, spolupráca s rodičmi, spolupráca učiteľov, komunikácia vedenie - zamestnanci, využitie inovačných vyučovacích metód a postupov, socio-klíma, štýl riadenia a vzťahy . Rezervy zaznamenávame vo fyzickom prostredí školy, hoci nastali aj v tejto oblasti výrazné zlepšenia - predzáhradka, odborná učebňa, chodby, knižnica, nové vybavenie ŠKD. K silným stránkam patrí aj funkčný a plne kvalifikovaný inkluzívny tím v zložení 4 pedagogickí asistenti, školský špeciálny pedagóg a školský psychológ. Do inkluzívneho tímu sa zapája aj výchovný poradca a vedenie školy v súčinnosti so všetkými pedagogickými zamestnancami.

Slabé stránky - chýbajúci školský dvor a slabá infraštruktúra, stará budova nezodpovedajúca už požiadavkám modernej školy, obmedzené priestory a nedostatok učební.

§ 2. ods. 1 p

Uplatnenie žiakov

Všetci žiaci 9. ročníka (16) ukončili nižšie stredné vzdelávanie a umiestnili sa na stredných školách po 1. kole prijímacích skúšok.

§ 2. ods. 2 a

Psychohygienické podmienky

Výchovno-vzdelávací proces rešpektuje psychohygienické požiadavky. Pri výbere pedagógov a ich zotrvaní na pracovisku sa ako prioritné vyžaduje využívanie zážitkového a tvorivého vyučovania, vytváranie rovnakých šancí a príležitostí pre všetky skupiny žiakov. Kontrola sa vykonáva kontrolnou, hospitačnou činnosťou,

Aj počas mimoriadnej situácie sa dodržiavali psychohygienické podmienky výučby. Žiaci boli zapojení do online vyučovania 4 dni z týždňa, 3 hodiny denne. Jeden deň v týždni sa pracovalo na rôznych výzvach a projektoch. Víkendy a sviatky, ktoré boli počas korony, boli dodržiavané.

§ 2. ods. 2 b

Voľnočasové aktivity

Názov záujmového krúžku	Počet detí	Počet skupín	Vedúci
ARTESIA	26		Mgr.Art. Stanislav Grich, PhD.
Basketbal	14		Mgr. Viera Ďurdíková
Bedminton	19		Mgr. Michal Chrapčiak
Čínština hrou	4		Dana Kumar
Florbal krúžok	14		PaedDr. Roman Heriban
Geocaching	24		Andrej Nemoga
Hravé programovanie iPad-Swift	9		Mgr. Vanda Stančíková
Keramický krúžok	12		Silvia Baroková
Klub programovania CoderDoJo	12		Peter Gubka
Kravmaga	13		Róbert Frantz
Lego hravé stavebnice	13		Mgr. Helena Hlavajová
Mladí novinári	9		Mgr. Dana Sýkorová
Slnečnica	17		Mgr. Eva Baloghová
Spevácky zbor	19		Mgr. Zuzana Turcárová
Strelecký krúžok	9		Peter Valach
Šachový krúžok	19		Peter Balogh
Viac ako peniaze	20		Mgr. Jana Augustovičová
Všeobecná pohybová príprava	21		Mgr. Zuzana Hűttnerová
Výtvarný krúžok	12		Mgr. Antónia Štefanová

§ 2. ods. 2 c

Spolupráca školy s rodičmi

Spolupráca s rodičmi je výborná, rodičia sa aktívne zapájajjú do krúžkovej činnosti, vyučovacieho procesu, mimoškolské akcie a aktívne prispievajú aj v dobrovoľníckej oblasti a materiálno-technickom zabezpečení školy. Veľký ohlas mala aktivita Škola pre rodičov, počas ktorej sme pripravili viaceré zaujímavé workshopy pre rodičov - Ako hovoriť s tínedžermi, Ako na kritické myslenie. Boli pripravené ďalšie workshopy, z dôvodu prerušenia vyučovania však boli odložené na neurčito.

§ 2. ods. 2 d

Spolupráca školy a verejnosti

Škola pravidelne informuje o svojej činnosti na stránkach mestských novín Senčan, na svojej webovej stránke, zapája sa do podujatí organizovaných mestom alebo inými kultúrnymi, resp. neziskovými organizáciami.

Činnosť v čase mimoriadnej situácie

Od 13. marca 2020 do 30. júna 2020 prebiehalo v škole vyučovanie mimoriadnym spôsobom v súlade s nariadeniami hlavného hygienika a Ministerstva školstva, vedy, výskumu a športu. Informácia o výchovno-vzdelávacej činnosti počas mimoriadneho obdobia je prílohou tejto správy.

1. Vymedzenie vzdelávacích obsahov

V období mimoriadneho prerušenia školského vyučovania v školách v školskom roku 2019/2020 sa obsah vzdelávania vymedzil tak, že sa určili:

Hlavné vzdelávacie oblasti, medzi ktoré patria:

Jazyk a komunikácia

Matematika a práca s informáciami

Človek a spoločnosť

Človek a príroda

Komplementárne vzdelávacie oblasti, medzi ktoré patria:

Človek a hodnoty

Človek a svet práce

Umenie a kultúra

Zdravie a pohyb

Rozdelenie zohľadňovalo povahu predmetov a možnosti organizácie vzdelávania v domácom prostredí.

Vytvorili sme online rozvrh, v ktorom boli hlavné vzdelávacie oblasti plánované ako vzdelávacie aktivity v rámci dištančného vzdelávania žiakov.

V období mimoriadneho prerušenia školského vyučovania v školách v školskom roku 2019/2020 sa všetky vyučovacie predmety, ktoré podľa rámcových učebných plánov pre základné školy patria do vzdelávacej oblasti Jazyk a komunikácia, zameriavali najmä na podporu čitateľskej gramotnosti, rozvoj jazykových kompetencií a komunikačné ciele.

Vo vzdelávacej oblasti Matematika a práca s informáciami sme pozornosť venovali najmä vyučovaciemu predmetu matematika. Obsah vyučovania predmetu informatika sa zaraďoval ako súčasť komplementárnych vzdelávacích oblastí, no nakoľko žiaci permanentne pracovali s PC, museli sa naučiť orientovať v novom prostredí, naučiť sa využívať nové hromadné komunikátory, videohovory, vkladanie súborov a pod., informatiku využívali denne, teda boli integrované do obsahu hlavných vzdelávacích oblastí v rámci vzdelávania v domácom prostredí s využitím informačno-komunikačných technológií denne.

Vo vzdelávacích oblastiach Človek a spoločnosť a Človek a príroda vzdelávacie aktivity boli koncipované tak, že sa využívali prirodzené väzby medzi obsahmi predmetov z príslušnej vzdelávacej oblasti.

2. Práca s učivom

Počas vyučovania mimoriadnym spôsobom sme si stanovili už 10.3. 2020, že vyučovať žiakov budeme dištančne cez EduPage. Pri plánovaní obsahu vzdelávania v hlavných vzdelávacích oblastiach sme sa sústredili na ťažiskové učivo daného ročníka a učivo, ktoré je nevyhnutnou podmienkou porozumenia učiva v nasledujúcom ročníku.

Ako komunikačný kanál sme používali EduPage a MS Teams, jedna trieda pracovala s aplikáciou WEBEX. Všetci učitelia absolvovali online webináre na zoznámenie sa s prácou v MS Teams. Dištančné online vzdelávanie podľa upraveného rozvrhu sa začalo 16.4.2020.

Pedagogickí zamestnanci, ktorí v rámci dištančného vzdelávania vzdelávali žiaka so zdravotným znevýhodnením, zohľadňovali jeho individuálne špeciálne výchovno-vzdelávacie potreby.

Od 1. 6. 2020 boli školy opätovne otvorené na báze dobrovoľnosti, do vyučovacieho procesu sa v našej škole zapojilo 90 % žiakov školy.

MZ a PK vyhodnotili obsah učiva a učivo, ktoré sa nestihlo prebrať, sa presunulo do ďalšieho šk. roku. Konkrétne témy sú uvedené v zápisniciach jednotlivých MZ a PK.

3. Organizácia vzdelávacích aktivít

Počas mimoriadneho prerušenia školského vyučovania v školách sa vzdelávanie realizovalo dištančnou formou, a to prostredníctvom EduPage a MS Teams. Využívanie on-line platformy MS Teams bolo na našej škole na 90%.

Týždenný rozvrh bol zameraný na profilové predmety a zostavený podľa podmienok školy, rodiny a učiteľov. Žiaci mali rozvrh rozvrhnutý na 12 hodín týždenne. Vzdelávanie prebiehalo denne od 9:00 do 13:30, s prestávkami. Každú stredu sa vypracovávali výzvy vyhlásené v daný deň.

Jednotliví pedagogickí zamestnanci mali vyhradený konkrétny - nemenný čas na konzultácie so žiakmi a ich zákonnými zástupcami.

Vzdelávacia činnosť bola realizovaná v predmetoch: SJL, MAT, ANJ, PVO, PDA, VLA, DEJ, FYZ, CHE, BIO, GEO, 2. cudzí jazyk.

Vzdelávacia činnosť nebola realizovaná v predmetoch: VYV, TSV, NBV, ETV, PVC, HUV, ale čiastočne sa napĺňala v stredajších výzvach.

V určenom čase, o ktorom bol informovaný vopred podľa rozvrhu hodín, bol žiak povinný byť k dispozícii na online vyučovanie - videokonferenciu. 100% žiakov bolo schopných pripojiť sa na online vyučovanie. V prípade potreby škola zabezpečila požičanie iPadu tým rodinám, ktoré o to prejavili záujem.

4. Komplexnosť vzdelávacích aktivít

Do dištančného vzdelávania v danom režime bolo od 1.5.2020 zaradené plnenie výchovných programov mimoškolského vzdelávania zabezpečovaného školskými klubmi detí v rozsahu 1 hodiny každý deň popoludní, t.j. 5 hodín týždenne.

5. Vyhodnocovanie vzdelávania

Priebežné hodnotenie žiakov bolo realizované denne, na základe odovzdaných prác (testov, cvičení, samostatných prác) a to slovným komentárom k jednotlivým prácam v EduPage. V prostredí MS Teams sa realizovalo zväčša nové učivo, priebežné hodnotenie bolo slovné.

Celkové hodnotenie žiakov na konci klasifikačného obdobia sa realizovalo v súlade s Usmernením na hodnotenie žiakov základných škôl v čase mimoriadnej situácie, spôsobenej prerušením vyučovania v školách v školskom roku 2019/2020, v súlade s kritériami hodnotenia a klasifikácie vytvorenými v Sprievodcoch predmetmi MZ a PK a schválenými PgR a RŠ.

Vzhľadom na to, že vzdelánie prebiehalo cez MS Teams a EduPage, bola zabezpečná aj základná evidencia a uchovanie informácií o organizácii a realizácii dištančného vzdelávania v jednotlivých triedach, aby sa na ich základe dali vykonať opatrenia pre pokračovanie vzdelávania v nasledujúcom školskom roku.

6. Činnosť pedagogických a nepedagogických zamestnancov počas mimoriadnej situácie

Týždenný rozpis pracovného času a nariadenie práce nepedagogických a pedagogických zamestnancov počas mimoriadnej situácie od 20.04.2020

Podľa novely zákona č. 311/2001 Z. z., Zákonník práce. Uvedenou novelizáciou bol do zákona vložený nový § 250b, ktorý v odstavci 6 stanoví: „Ak zamestnanec nemôže vykonávať prácu celkom alebo z časti pre zastavenie alebo obmedzenie činnosti zamestnávateľa na základe rozhodnutia príslušného orgánu alebo pre zastavenie alebo obmedzenie činnosti zamestnávateľa ako dôsledku vyhlásenia mimoriadnej situácie, núdzového stavu alebo výnimočného stavu, ide o prekážku v práci na strane zamestnávateľa, pri ktorej patrí zamestnancovi náhrada mzdy v sume 80 % jeho priemerného zárobku, najmenej však v sume minimálnej mzdy; ustanovenie § 142 ods. 4 tým nie je dotknuté.“

Napriek tejto možnosti dostávali počas mimoriadneho obdobia všetci pedagogickí aj nepedagogickí zamestnanci plat v plnej výške.

7. Zápis do 1.ročníka

Minister školstva, vedy, výskumu a športu SR Branislav Gröhling určil termíny zápisov do základnej školy. Zápis bol na našej škole organizovaný bez osobnej prítomnosti detí v čase od 15.apríla - 24.apríla 2020. Komunikovali sme elektronickou formou. Rodičia zapisujúcich detí do 1. ročníka vyplnili na stránke školy elektronickú prihlášku.

Rodičia žiadajúci o odklad vyplnili prihlášky a do poznámky napísali: "Žiadam o odklad, nakoľko dieťa po dovŕšení šiesteho roku veku nedosiahlo školskú spôsobilosť". Ku žiadostiam o odklad doručili v termíne do 31.8. potrebné potvrdenia, a to odporučenie všeobecného lekára pre deti a dorast a odporučenie príslušného zariadenia výchovného poradenstva a prevencie. Rodičia, ktorí zapísali dieťa do 1. ročníka, doručili škole dohodu o štúdiu po dohode s vedením školy.

Záver

Vypracoval: Mgr. Barková Iveta

V Senci 10. septembra 2020.

Správa prerokovaná v pedagogickej rade dňa: 16.9.2020

Vyjadrenie rady školy

Rada školy berie správu na vedomie.

V Senci dňa 28.9.2020.

Ing. Martina Bollová

predsedníčka RŠ

Schválenie zriaďovateľom školy

Zriaďovateľka školy záverečnú správu za šk. rok 2019/20 schvaľuje.

Mgr. Iveta Barková